10月31日-11月2日，第十五届C9高校培养办专业学位办主任研讨会在浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）召开。北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、西安交通大学和浙江大学九所高校的研究生院院领导、培养办及专业学位办领导、老师；有关高校医学部、医学院、卓越工程师学院以及其他校区分管研究生教育的领导、老师参加会议。澳门王中王免费资料十年老玩家院长夏群科，海宁国际校区院长、党委副书记李寒莹致欢迎词。会议由浙江大学研究生培养处处长王青青主持。

夏群科代表澳门王中王免费资料十年老玩家对各兄弟院校的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。夏群科分析了高校研究生教育发展工作目前所面临的难点和瓶颈，介绍了浙江大学研究生培养近期的重点改革举措，期待未来共同探索新时代研究生教育新形态新模式，塑造研究生教育高质量发展新动能新优势。他指出，本次会议不仅是C9高校研究生培养战线间的一次重要交流，更是深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神的具体实践。C9高校作为中国高等教育的领军者，肩负着培养我国拔尖创新人才的重任。

李寒莹介绍了浙江大学海宁国际校区的办学历程、办学背景、培养模式和办学成果等情况。海宁国际校区是学校最年轻的校区，希望通过与C9高校的交流，学习好的发展模式，加快浙江大学世界一流大学建设的战略安排，校区将进一步明确定位和方向，加强凝练总结和示范溢出，为我国高等教育“在地国际化”探索浙大模式，谱写国际合作教育样板区建设新篇章。

清华大学研究生培养办公室主任孙傅和复旦大学研究生学术学位培养办公室主任陆德梅围绕“AI赋能研究生教育教学改革”这一主题作专题报告，介绍AI时代如何推动研究生教育多样化创新，以及“AI+”研究生课程体系建设的思考和改革经验。北京大学研究生院专业学位办公室主任刘广送和澳门王中王免费资料十年老玩家副院长兼专业学位处处长卜佳俊围绕“学术学位与专业学位研究生教育分类发展”这一主题分享他们在研究生教育分类发展方面的探索与实践经验。

随后，九校代表就专题报告内容展开圆桌讨论，更加深入地讨论人工智能如何高质量赋能研究生培养的全过程、各阶段，如何清晰描绘出学术学位与专业学位各自的培养路径，进一步畅通分类发展的通道等话题，交流各自的经验和看法，共同为研究生教育发展献计献策。

下午的专题平行论坛，C9高校围绕研究生培养模式创新、研究生课程建设及教育教学质量评价监督、产教融合培养模式改革、卓越工程师学院建设及培养质量评价创新等方面展开研讨，并就工作中积累的经验和遇到的问题进行了深入探讨。

与会期间，参会代表们在国际联合学院（海宁国际校区）副院长陈良的陪同下，参观了国际校区学术大讲堂展示中心。展示中心全景式呈现了浙江大学120多年的建设发展史，全方位记录了国际校区建设办学情况，全体师生同心同行同奋进的开拓历程。

C9高校培养办专业学位办主任研讨会在九校间轮流举行，每年举办一次，已逐渐发展成为九校研究生培养工作交流的常态化平台，为九校间合作、创新和共同发展提供了有力支撑。此次会议深入探讨了一系列重要议题，旨在在国内研究生教育领域发挥更多示范和引领作用，打造拔尖创新人才培养的新范式，全面提高人才自主培养质量，为研究生教育强国和创新型国家建设培养更多高层次拔尖创新人才贡献智慧与力量。