2024-2025学年秋冬学期研究生课程网上选课日程安排

重点提示1. 研究生网上选课，请访问研究生院主页，点击“管理系统（新）”登录“研究生教育管理系统（新）”选课。浏览器推荐使用Google Chrome。选课前请仔细阅读研究生网上选课须知（2023年修订）、研究生网上选课指南（2023年修订）及网上选课流程，如有需要，可点击培养方案查询，查看各个学院的培养方案。2. 进修生（包括同力博士和校际协议进修生等，进修学号以B、E、G、JX、LX、FX等字母开头），选课请点击：研究生管理系统进修生通道，英语课和政治课选课安排于春夏学期进行。3.各阶段选课结束后，请务必查询确认个人最终选课结果。若课表中课程名称颜色为橙色仅是候选志愿（未最终确定），只有黑色显示的课程才是最终已选中的课程。选课结果以电脑网页显示为准。4. 补退选阶段若课程选课状态为候选志愿，在教室容量允许的情况下，请先去听课，以保证课程学习的完整性；候选志愿的课程有可能因其他同学退课释放容量而选上。5.选课结果可能会存在同一时段选上多门课程的情况，如上课时间冲突，请务必在规定时间内自行退课。公共素质课选课请点击个人学习计划内公共选修课模块的0000999课程编号后面的选择键进行选课，在个人学习计划中只能添加一门公共素质课。如要选择多门可通过跨专业课进行选课，该课程学分计入公共选修课学分。选课时请同时注意课程考试时间是否冲突，如有冲突，请自行调整选课。6.硕转博的学生请用博士生学号选课，切勿用硕士生学号。硕士阶段已修课程的成绩会自动继承到博士学号中，请勿重复选课。7. 根据浙江大学研究生教学管理实施细则（2017年修订），选课人数少于5人的课程将在初选处理阶段停开。8.自2022-2023学年秋冬学期开始，研究生学位政治课程3320001“中国特色社会主义理论与实践研究”课程调整为3320002“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程。涉及学习计划调整等，请参见关于全校性研究生学位政治课程调整的通知。9.自2023-2024学年秋冬学期开始，研究生学位英语课程0500008“研究生英语基础技能”、0500009“研究生英语能力提升”课程调整为0500010“研究生学术英语能力提升”、0500011“研究生英语应用能力提升”课程。涉及学习计划调整等，请参见浙江大学研究生外语教学有关规定（2023年修订）。10.计划申请英语免修的研究生，请对照关于调整研究生学位英语课程免修申请条件的通知相关免修申请条件,直接在系统中提交免修申请、登记证书信息并上传证书原件的扫描件（彩色，PDF格式），学院（系）审核通过即可获得相应学分，无需再选课。本学期如已选课不能同时申请免修。11.具备选课资格的本科生选研究生课程以及研究生选本科生课程均安排在补（退）选阶段，选课前请仔细阅读《浙江大学本科生研究生互通选课管理办法》（研究生选本科生课须使用统一身份认证登录研究生管理系统（新）进行选课，请勿使用账号密码登录）。选本科生课程的具体时间安排及咨询方式请见“关于2024-2025学年秋冬学期本科课程选课安排的通知”。选课时间及流程请自行关注本科生院网站相关通知(https://bksy.zju.edu.cn/main.htm)。研究生选本科生课的选课结果、考试安排及成绩可在研究生教育管理系统（新）中查看。12.选课期间，全校性的公共课选课事宜请咨询研究生培养处（联系电话：88981406），专业培养方案、个人学习计划制定及审核、专业课选课、管理信息系统登录密码等事宜请咨询所在学院（系）研究生科，另附各院系研究生科联系方式供参考。二、选课日程安排本次选课分初选、补（退）选、冬季补（退）选三个阶段，具体时间安排详见下表。选课阶段时间安排学生可做操作初选阶段8月30日9:00-9月6日9:00网上初选课程，选课不分先后。初选处理9月6日9:00-9月6日17:00，专业课选课数据学院（系）预处理。9月6日17:00-9月7日11:00，初选数据研究生院统一处理；系统选课数据检查、备份。部分课程可能因选课人数不足而停开，请关注研究生院网上通知，及时调整个人选课。初选确认9月7日11:00后在“我的课程”栏确认初选结果。补（退）选阶段9月9日9:00-9月13日9:00可补（退）选课程；所有课程无需进行选课处理，有容量的课程即选即中，没有容量的课程可先候补，等有人退出后按候补志愿先后依次选入。补（退）选处理9月13日9:00-9月13日17:00秋季选课结果公布9月14日11:00后务必在“我的课程”及“我的课表”处确认个人最终选课结果。冬季补（退）选阶段11月4日9:00-11月11日9:00可以补（退）选冬季学期课程（不含秋冬连上课程）。所有课程无需经过选课处理，有容量的课程即选即中，没有容量的课程可先候补，等有人退出后按候补志愿先后依次选入冬季补（退）选处理11月11日9:00-17:00冬季选课结果公布11月12日11:00后务必在“我的课程”及“我的课表”处确认个人最终选课结果。    研究生培养处2024年7月2日

浙江大学2023年SDG全球暑期学校圆满闭幕

北京时间8月14日晚6时，浙江大学2023年可持续发展全球暑期学校闭幕。浙江大学党委副书记黄翔峰教授发表闭幕致辞。黄翔峰致辞黄翔峰首先向参加全球暑期学校的同学们表达了诚挚的问候，衷心祝贺此次全球暑期学校成功举办。黄翔峰指出，在2022年的全球发展高层对话会上，习近平主席提出共创普惠平衡、协调包容、合作共赢、共同繁荣的发展格局。浙江大学可持续发展全球暑期学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，聚焦碳中和、包容性发展、智慧城市、数据可视化和智能无人系统等5个主题的关键模块，为可持续发展的未来提供了深刻理解。在为期14天的旅程中，来自全球82个国家和地区的千余名优秀学生参加了本次全球暑期学校。浙江大学致力于培养具有全球视野和社会责任感的创新型人才，构建人类命运共同体，应对全球挑战。黄翔峰向所有授课老师、助教和志愿者们致以真诚的谢意，正是大家共同的努力，让本次全球暑期学校得以圆满结束。最后，黄翔峰还代表浙江大学向全体同学的积极参与表示了衷心的感谢，并向同学们发出诚挚邀请，欢迎大家分享在浙江大学全球暑期学校获得的知识，呼吁大家一年后再次相聚在浙江大学，以卓越的表现践行可持续发展。全球暑校学生上课画面全球暑期学校总结视频回顾了全球暑期学校的精彩片段。在为期两周的活动中，同学们参加了5个学术模块的跨学科学习，通过参与学术讲座、小组讨论和专业训练，加深了对全球化背景下可持续发展内涵及实现路径的认知，深入了解了全球最新理念与行动，拓宽了国际化视野。14天挑战活动，以“绿色生活方式”为主线，融贯可持续发展主题与文化传播理念，暑校网站和通讯邮件以每日解锁任务的形式为学生提供视频观看、社媒互动、知识阅读等多种形式的文化体验，让同学们感受浙大校园与课堂、中国艺术与文化。高超超发言在学院代表发言环节，环境与资源学院副教授高超超表示，全球气候变化不仅是地球的生态危机，也是人类生存和发展面临的最严峻环境挑战之一。为积极应对气候变化，许多国家都提出了实现碳中和的承诺，碳中和将是迈向可持续未来的一大步。因此，学院开设“碳中和”模块课程，并邀请了来自本校和全球合作伙伴的14位杰出学者分享他们在解决碳中和问题方面的专业知识，旨在启发学生了解和深入思考当前碳排放问题和实现碳中和的路径。高超超希望，通过课程学习，同学们能够提高可持续发展意识，锻炼批判性思维，共同探索和解决全球气候挑战。张蔚文发言公共管理学院副院长张蔚文教授表示，公共管理学院是一个具有社会责任感和全球视野的学院，希望通过主办可持续发展主题系列活动，对海内外学者产生积极而深远的影响。张蔚文介绍了本次“包容性发展”模块的四部分内容，即自然资源、土地和可持续性，包容型城市，消除贫困和饥饿，全球社会政策。张蔚文表示，该模块为发展背景下的全球治理、公平、稳定和社会包容问题提供了跨学科和批判性的方法，让学生得以深入了解包容性发展的理论和实践。王宏伟发言浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJUI）副院长王宏伟教授表示，为了建设一个更加绿色和智能的未来，为学生提供更为优质的教学内容，在本次开设的“智慧城市”模块课程中，学院邀请了来自剑桥大学、帝国理工学院、华盛顿大学、新加坡科技设计大学等世界一流大学的知名导师，向同学们介绍了《智能物联网与智能服务机器人》以及《智能交通与智能移动》两个关键版块，并通过共同探讨使同学们能够了解智慧城市的概念，掌握相关的基本知识，探索智能城市的未来发展。唐谈发言艺术与考古学院百人计划研究员唐谈表示，为了深入研究与创建大规模数据集的可视化和信息表示相关的基本原理和尖端技术，今年的学术模块围绕“数据可视化”主题展开。数据可视化在当今世界的重要性日益增长。随着数据集的指数级增长，从大量可用信息中提取有价值的见解并做出明智的决策变得越来越重要。唐谈希望，通过掌握必要的技能，通过直观的视觉表示有效地分析、解释和交流复杂的数据，同学们能够自信地驾驭数据驱动这一领域。程鹏发言控制科学与工程学院常务副院长、党委副书记程鹏教授表示，本次学院开设的“智能无人系统”模块讨论了与可持续发展目标一致的关键主题，包括无人系统、群体智能、智能制造和清洁能源。模块源自于信息物理系统（CPS），专注于自动驾驶汽车和机器人等智能体交互与协作，在此基础上，学院精心设计，提供了结构良好的模块课程和引人入胜的实践经验，让学生全面了解智能无人系统的理论和实践。学生代表发言最后，在学生代表发言环节，同学们分享了参加本次全球暑期学校的收获和感想。同学们纷纷表示，这是一次难得且难忘的学习经历，浙江大学举办的2023年全球暑期学校是一项非常有意义的活动，它为不同国家背景和语言思想的同学们提供了一个在多元化团队中与国际力量合作的机会。他们拥有改变世界的机会，也肩负着改变世界的责任，应共同开展行动，为地球建立一个可持续发展的未来。今年是浙江大学举办的第二届可持续发展全球暑期学校，两年来，共有两千余名来自世界各高校的优秀青年学子参与其中。2023年浙江大学全球暑期学校汇聚全校优秀教学资源，邀请海内外知名教授授课，帮助全球青年人才更加深入地了解后疫情时代的世界和中国，鼓励他们聚焦联合国可持续发展目标进行合作和创新。未来，浙江大学还将继续举办全球暑期学校，积极营造一个跨学科的全球社区，激励更多来自世界各地的青年学生成为批判性思考者、变革推动者和未来领导者，为更加美好的未来贡献智慧与力量。

浙江大学2022年SDG全球暑期学校圆满闭幕

北京时间8月15日晚6时，浙江大学2022年SDG全球暑期学校闭幕。浙江大学大学副校长严建华发表闭幕致辞。严建华致辞严建华首先代表浙江大学向全球暑期学校的同学们表达了感谢，并祝贺同学们顺利完成了全球暑期学校的学习。同时，严建华向所有授课老师、助教和志愿者们致以真诚的谢意，正是大家共同的努力，让本次全球暑期学校圆满闭幕。严校长指出，2022年全球暑期学校是浙江大学有史以来第一次在线上举办的全球暑期学校，克服了跨时区学生们共同学习和沟通的障碍，得到了广泛的关注和热议。浙江大学全球暑期学校的根本使命是激发同学们对可持续发展的兴趣和热情，让更多的人一起来思考紧迫的社会问题，以及如何让社会变得更美好。来自全球81个国家和地区的近千名优秀学生参加本次全球暑期学校，与国内外各个领域的顶尖学者进行了多种形式的交流是一次非常棒的经历和体验。严建华指出，浙江大学将继续探索可持续发展教育，践行可持续发展理念，加强与国内外其他利益相关者的沟通和对话，鼓励同学们与身边的同学、朋友、家人以及整个社区分享从本次全球暑期学校学到的知识和难忘经历。最后，严建华还向全球暑期学校的同学们发出了诚挚邀请。他希望同学们通过全球暑期学校进一步了解和感知中国，了解浙江大学，浙江大学真诚地欢迎同学们在新冠疫情结束后来中国、杭州和浙江大学，也欢迎同学们未来有机会回到浙江大学交流学习、攻读学位，进行科学研究。暑校学生上课画面全球暑期学校总结视频回顾了全球暑期学校的精彩片段。在为期两周的活动中，同学们参加了聚焦碳中和、包容性发展、智慧城市三大主题的学术模块的跨学科学习，通过参与学术讲座、小组讨论和专业训练，加深了对全球化背景下可持续发展内涵及实现路径的认知，深入了解了全球最新理念与行动，拓宽了国际化视野；参加了以“后疫情时代的城市治理”“建设安全可持续的粮食供应链”为议题的模拟联合国，熟悉联合国的运作模式，了解世界重大事件的影响和未来可发挥的作用；参加了14天挑战活动，以“绿色生活方式”为主线，融贯可持续发展主题与文化传播理念，依托暑校网站和通讯邮件以每日解锁任务的形式为学生提供视频观看、社媒互动、知识阅读等多种形式的文化体验，感受中国艺术、文化和城市生活的魅力。赵和平发言在学院代表发言环节，环境与资源学院副院长赵和平表示，全球气候变化不仅是地球的生态危机，也是人类生存和发展面临最严峻的环境挑战之一。碳达峰、碳中和是应对气候变化挑战的全球共识。当下需要国际社会共同努力，加大碳中和技术研发力度，高校间应加强跨学科、跨领域国际合作，为实现碳中和、落实可持续发展目标发挥作用。在过去的几十年里，环境与资源学院与全球合作伙伴一起积极投身于可持续发展教育、科研和社会服务。本次全球暑期学校开设了碳中和课程，我们邀请了耶鲁大学、伦敦大学学院、诺丁汉大学、汉诺威大学、法国环境与气候科学实验室等全球合作伙伴和浙江大学的 14 位杰出学者，分享他们在解决碳中和问题方面的专业知识，为来自世界各地的青年人才提供一个跨学科交流的平台，共同探讨碳中和的内涵与路径，为加速推进可持续发展目标贡献力量。赵和平表示，本次暑校旨在启发学生了解和深入思考当前碳排放问题和实现碳中和的路径。希望通过本课程，同学们可以增进对气候变化与可持续发展的认识，推进碳达峰、碳中和，推动建设绿色健康可持续发展的人类命运共同体。王宏伟发言浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJUI）副院长王宏伟表示，在本次开设的智慧城市课程中，我们邀请了一批来自世界一流大学的知名导师，包括来自剑桥大学、伦敦帝国理工学院、华盛顿大学、伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区、新加坡科技设计大学等院士、教授，向同学们介绍了行业发展趋势和计算机视觉、分布式机器学习、机器人技术、6G无线通信、未来移动智能基础设施设计、智能城市物流和智能交通管理等前沿技术，使同学们能够从零开始学习如何创建智慧城市。就自己所授的人机交互课程而言，王宏伟指出，可持续性和可持续发展是当今社会发展的重中之重，而人机交互在实现可持续发展目标的高级软件应用程序和开发中发挥着关键作用。张蔚文发言公共管理学院副院长张蔚文表示，公共管理学院是一个具有社会责任感和全球视野的学院，希望通过主办可持续发展主题系列活动，对海内外学者产生积极而深远的影响。今年开设的包容性发展课程，邀请了浙江大学求是讲座教授Peter Ho担任学术主任和授课老师，文科领军人才刘涛教授、优秀青年教师龚斌磊副教授、徐元朔研究员也都参与课程建设和讲授。此外，浙江大学文科资深李实教授、浙江大学公共管理学院院长赵志荣教授和讲席教授陈志钢都作为特邀演讲嘉宾参与授课，希望同学们通过课程学习，进一步解包容性发展的理论、方法及实践，学会用跨学科和批判性的方法来解决发展背景下的治理、公平、稳定和社会包容等问题。闵尚超发言外国语学院副院长闵尚超表示，在本次全球暑期学校开设了模拟联合国活动模块，得到了同学们的一致好评。在模拟联合国活动中，青年学生扮演来自不同国家的外交官，针对议题阐述观点、开展辩论、投票表决并做出决议。此次会议设立了两个委员会，即联合国人居署和联合国粮食及农业组织，主题为后疫情时代的城市治理与建设安全可持续的粮食供应链。依托两个委员会，本次模拟联合国活动鼓励学生们思考后疫情时代城市所面临的各种挑战，结合联合国可持续发展目标，探讨人与自然、人与社会的和谐共生。通过这次活动，希望同学们熟悉联合国的运作模式，了解世界重大事件的影响以及自身在未来可以发挥的作用。授课老师代表发言在授课老师代表发言环节，ZJUI的王宏伟、Simon Hu，公共管理学院刘涛、龚斌磊，环境与资源学院方雪坤、高超超依次作了发言，浅谈了开设课程的意义，介绍了课程的理念、主题和目标，表示我们要坚定的按照《2030年可持续发展议程》和《巴黎协定》路线图，凝聚全球力量，聚焦于在可持续发展方面有着深刻、系统性联系的领域，希望明年有更多的学生可以加入全球暑期学校，共同努力创造一个更加美好的未来。学生代表发言最后，在学生代表发言环节，同学们分享了参加本次全球暑期学校的收获和感想。同学们纷纷表示，全球暑期学校是一段毕生难忘的经历，很高兴能与世界各地的同学们共同学习交流，这段经历增进了同学们对全球可持续发展目标的理解，作为青年学子，未来将更加积极地参与全球可持续发展治理体系的变革，通过每天的选择做出改变，争取人类共同希望的更美好的未来。2022年浙江大学全球暑期学校以“可持续发展”为主题，由浙江大学国际合作与交流处、本科生院、研究生院、信息技术中心、4个学院（系）等多个单位共同参与，运用云讲座、云研讨、云参观、云观演等多种形式，汇聚全校优秀教学资源，邀请海内外知名教授授课，让同学们在全球暑校这一独特的跨学科平台，理解和认识新时代面临的机遇与挑战，并探讨可持续发展的解决方案。未来，浙江大学将继续举办每年一度的全球暑期学校，积极营造一个跨学科的全球社区，激励更多来自世界各地的青年学生成为批判性思考者、变革推动者和未来领导者，为更加美好的未来贡献智慧与力量。

关于做好2025年度研究生导师资格与招生资格申请审核工作的通知

各学部，各学院（系）：根据《浙江大学研究生导师管理办法》（浙大发研〔2019〕65号）（以下简称《管理办法》）的要求，为做好2025年度研究生导师资格与招生资格申请审核工作，现将有关事宜通知如下：一、申请审核程序（一）导师招生资格初次申请。初次申请研究生导师资格与招生资格的教师，须由教师本人登录系统提交申请。可使用统一身份认证登录“浙大服务平台”（service.zju.edu.cn），点击“填表中心”-“导师资格申报”进入申报系统页面。完善个人信息后，进行导师资格申报，由学院（系）、学科学位评定委员会、学部学位评定委员会依次进行审核（审核系统入口为“浙大服务平台”-“填表中心”-“导师资格审核”），并在系统相应栏目中签署具体意见。（二）导师招生资格年度审核。【注意变化】若教师申请的招生学科或招生类别与上年度一致，本年度相应申报记录由系统自动提交，无需导师登录提交。学院（系）须严格按照《管理办法》第二十二条、第二十三条规定及学院（系）实施细则要求，对导师的履职能力进行年度审核后，将审核通过的申请统一归档。若教师申请的招生学科或招生类别与上年度不一致，则须由教师本人上网提交申请，系统将按初次申请的程序进行审核确认。（三）由学校人才工作办公室确认的具有研究生导师资格与招生资格的教师（包括绿色通道及各类人才引进时确认的研究生导师资格与招生资格），初次申请招生资格时须由教师本人登录系统提交申请，系统将按导师招生资格年度审核的程序进行审核确认。（四）新晋升教授/研究员、副教授/副研究员、讲师等职称但未确认研究生导师资格与招生资格的教师，须由教师本人登录系统提交申请，系统将按初次申请的程序进行审核确认。（五）兼职（任）教授需要通过所在学院进行“统一身份认证”申请，然后按照初次申请研究生导师资格与招生资格的流程进行操作。各学院（系）、各学部在审核兼职（任）教授申请博士生导师资格与招生资格时，须审查其与学校签订的聘任协议，已过聘任期限或来校工作时间少于每年2个月的不得受理。兼职（任）教授申请研究生导师资格与招生资格时，须落实一名具有浙江大学博士生导师资格与招生资格的教师作为校内合作导师。兼职（任）教授聘书、聘任协议书须以附件形式上传。（六）浙大城市学院、浙大宁波理工学院教师可申请浙江大学专业学位硕士研究生导师资格与招生资格，申请时须落实一名具有浙江大学研究生导师资格与招生资格的教师作为校内合作导师。浙大城市学院联系人：高泽明，联系电话：88280399，邮箱：[email protected]；浙大宁波理工学院联系人：胡川娜，联系电话：17855846846，邮箱：[email protected]。（七）医学院附属医院教师申请研究生导师资格与招生资格的具体要求和流程由医学院统一发布，具体请与医学院研究生教育办公室联系，联系人：冯吉妤，联系电话：88208115，邮箱：[email protected]。二、申请审核时间安排1. 5月16日：研究生院发布《关于做好2025年度研究生导师资格与招生资格申请审核工作的通知》。2. 5月16日至6月8日：各学科学位评定委员会、学部学位评定委员会公布定量标准、确认工作程序；系统开放，教师自由申请；学院（系）、学科学位评定委员会完成审核工作。3. 6月22日前：学部学位评定委员会完成审核工作。4. 7月5日前：研究生院完成审核工作。三、其他事项1. 各学院（系）、各学部要做好初次申请并获得研究生导师资格与招生资格教师的申请材料归档工作。根据《关于调整干部人事档案材料收集归档范围及责任单位的通知》（浙大党办〔2021〕12号）的要求，《博士生招生资格审批表》须归入干部个人档案，归档需一式两份，一份交至档案馆，一份交至紫金港校区基础图书馆401-2干部人事档案室。根据《浙江大学档案管理办法》（浙大发〔2021〕10号）的要求，初次申请硕导招生资格的教师，《硕士生招生资格审批表》需由学部统一交至档案馆。如有教师在获得原有学科导师资格基础上，新增或更换一级学科或专业学位类别导师资格，也算作初次申请。2. 因研究生招生目录、导师介绍直接采用系统相关数据，数据准确性与教师的切身利益紧密相关，请教师及时维护个人信息；教师个人信息（系统中带*字段）不全，会造成学院（系）秘书无法统一归档，影响教师上招生目录。3. 教师若忘记统一身份认证密码，可点击统一身份认证登录页面上的“忘记登录密码”进行找回（若无法找回，请联系学校信息技术中心：87951669）。4. 校内各独立研究机构教师如果符合导师资格与招生资格条件，请通过相关学科所在的学院（系）进行申报。5. 为保持系统操作的稳定性，建议使用谷歌（Chrome）浏览器或360浏览器。6. 教师可向所在学院（系）研究生科咨询（/yjsklxfs/list.htm）有关政策。未尽事宜可与研究生院学科建设处联系，联系邮箱：[email protected]。 研究生院学科建设处2024年5月16日

浙江大学考点关于2024年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试的温馨提醒

2024年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试（以下简称2024年同等学力全国统考）定于5月19日上、下午进行。为保障2024年同等学力全国统考安全有序，现就考生入校等事项进一步通知如下：一、考生入校1. 考生入校开始时间：5月19日上午6:45，下午12:15。考生凭准考证、有效身份证件进入考点，未携带上述证件者，不得进入考点。2. 考试专用出入口：浙江大学紫金港校区东2门。考生请勿走其他校门。学校限制外来车辆入内，请考生尽量乘坐公共交通，合理安排出行。二、考试入场1. 根据上级部门统一要求，今年考点将实行考生手机集中放置、使用智能安检门进行违规物品检查、人脸识别验证入场的举措。浙江大学考场地点为紫金港校区东1教学楼（东1A、东1B），手机存放管理区设在东5教学楼楼下（东1教学楼对面），人脸识别验证通道和智能安检门设在东1教学楼楼下。2. 考生入场具体流程如下：（1）考生须先至东5教学楼楼下将手机等电子设备存放在手机存放柜中。（2）存放手机等电子设备后，请至东1教学楼下有序通过智能安检门，进行违规物品检查，并凭本人有效身份证件进行人脸识别验证。智能安检及人脸识别验证入场开始时间：上午7:15，下午12:45。3. 考生参加两科考试的，上午考试结束后请按要求离场，下午须重新经准考证及有效身份证件查验、智能安检及人脸识别验证入场。4. 开考15分钟后不得进入考场教室，考试结束前不得离场。三、其他1. 考生上、下午可能在不同的教室考试，考试地点以准考证为准。请考生仔细留意上、下午的考试地点，并至少提前1小时到达考点，留足充分的赴考时间，以免耽误考试。2. 手机存放柜仅能存放手机等小型电子产品，无法存放笔记本电脑、ipad等电子产品，为避免影响入场，考生请尽量不要携带。 研究生院2024年5月14日

浙江大学关于做好2024年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知

根据国务院学位委员会办公室《关于做好2024年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》（学位办〔2024〕1号）精神，现将2024年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试（以下简称同等学力全国统考）报名相关工作通知如下：一、考生资格（一）已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上（即2021年3月底以前获得学士学位者）；或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者；或通过教育部留学服务中心认证的国（境）外学士（2021年3月底以前获得学位者）、硕士或博士学位获得者。（二）已在我校申请相关学科的硕士研究生课程学习，并且课程须在有效期内。（三）经我校审核已被确定具有申请硕士学位资格者。（四）根据《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》（学位〔2015〕10号），以同等学力申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的考生资格不受本项第（一）款和第（二）款限制，但须具备以下条件：1. 临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位；2. 正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师；3. 申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训学科相对应。二、考试科目（一）外国语水平考试以同等学力申请硕士学位人员（以下简称同等学力人员）须参加外国语水平考试，应试语种应与申请学位相应学科在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。全国统一组织的外国语水平考试主要语种为英语、俄语、法语、德语和日语，考试大纲见附件1。申请外国语言文学硕士学位的，其外国语水平考试语种须与学位授予单位该学科在校硕士研究生培养方案规定的第二外国语语种相同，且学位授予单位已开设该课程。（二）学科综合水平考试申请学科在附件2所列学科范围内的同等学力人员，须参加全国统一组织的学科综合水平考试，考试科目、所用考试大纲及指南见附件2。同等学力人员申请马克思主义理论学科硕士学位，可选考哲学或政治学学科综合水平考试；申请教育经济与管理学科硕士学位，可选考公共管理或教育学学科综合水平考试。同等学力人员申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位学科综合水平考试科目、考试大纲见附件3。根据国务院关于深化医教协同的部署，研究推进改革同等学力人员申请医学硕士专业学位考试办法。以上外国语水平考试、学科综合水平考试考试大纲可在中国教育考试网（https://tdxl.neea.edu.cn）下载。三、考试时间2024年5月19日（星期日）外国语水平考试时间：9:00-11:30学科综合水平考试时间：14:30-17:30四、考试报名时间及要求2024年同等学力全国统考的报名工作将在中国教育考试网（https://tdxl.neea.edu.cn，服务咨询电话：010-82520230）进行。所有报名参加同等学力全国统考的考生，须是在“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”（以下简称信息平台，https://tdxl.chsi.com.cn，服务咨询电话：010-67410388）通过学位授予单位资格审查并转入在册库的申请人（指申请人在信息平台已完成了：输入本人基本信息、学位申请信息、上传电子照片、现场采集指纹）。在以往同等学力全国统考中因作弊而被取消考试资格的考生，在考试资格取消期限内不得报考。（一）注册及在册信息修改。拟参加2024年同等学力全国统考的考生，需于2024年3月1日24:00前在信息平台完成注册、信息采集（电子照片等）及在册信息更新，逾期不可重新注册及修改。符合报考条件但还未进入信息平台的学员务请及时与相关院系联系，在3月1日前必须进入信息平台。温馨提示：手机短信为考生接收报名相关信息的重要途径，请务必填写能够准确联系到考生本人的手机号码。（2024年同等学力全国统考报名流程见附件4）（二）考试报名。符合报考资格的考生须于2024年3月11日至24日24:00前在中国教育考试网（https://tdxl.neea.edu.cn，服务咨询电话：010-82520230，接听时间：工作日9:00-17:00）报名，填报同等学力全国统考的语种、学科及考试地点，并实时关注审核结果。考生可选择报考学位授予单位、工作单位所在省（自治区、直辖市）参加考试。（三）报名资格审核。学校在2024年3月24日24:00前对考生信息进行审核，包括考生资格、报考语种、学科及考试地点等，发现信息不符或有弄虚作假的，要求及时纠正或取消申请资格。（四）报名考试费缴纳。通过学校资格审核的申请人可通过中国教育考试网缴纳报名考试费。网上缴费截止日期为2024年3月31日24:00前，未在规定时间内成功支付报名考试费的考生，本次报名资格无效。（五）准考证下载。中国教育考试网将于2024年5月13日—19日开通准考证下载功能，考生可在下载功能开通期间下载准考证。五、成绩下达和公布成绩查询开放日期为2024年9月，考生可通过中国教育考试网查询考试成绩及相关信息。 澳门王中王免费资料十年老玩家2024年1月30日附件1：外国语水平考试语种、考试大纲使用对照表.pdf附件2：学科综合水平考试科目、学科、考试大纲及指南使用对照表.pdf附件3：临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位学科综合水平考试科目、考试大纲使用对照表.pdf附件4：2024年同等学力全国统考报名流程.pdf

关于评选2023年浙江大学优秀博士学位论文的通知

 各学院（系）、各级学位评定委员会：为深化新时代教育评价改革，进一步提升研究生学位论文质量，充分发挥优秀博士学位论文的示范引领作用，根据《浙江大学优秀博士学位论文评选办法（试行）》（浙大发研〔2021〕36号）（附件1），学校决定开展2023年浙江大学优秀博士学位论文（以下简称“校优博论文”）评选工作。现将有关事宜通知如下。 一、评选原则和范围1. 请各学院（系）、各级学位评定委员会高度重视，各单位可在学校文件基础上，结合学科、专业学位类别特点，制定实施细则，严格遴选，宁缺毋滥。2. 评选范围：参评论文原则上应为2022年9月1日至2023年8月30日获得博士学位者的学位论文。校优博论文按学术学位与专业学位分类评选，各学部推荐的总数不超过参评学年度博士学位授予人数的5%，具体分配的推荐篇数附后，篇数不到1篇的，可根据具体情况推荐1篇，因其他原因不能推荐当年校优博论文的学科或专业，由学部统一安排。3. 各学院（系）、各级学位评定委员会在推荐论文时，要加大对学术失范和学术不端行为的审查力度。对申请论文或已获奖的校优博论文，如发现存在学术失范或学术不端问题，学校将取消其参评资格或撤销荣誉、追回相关奖励，并予以公布，同时扣减所在培养单位下一年度的推荐篇数。 二、参评标准和条件参加评选的博士学位论文应同时具备以下条件：1. 论文选题为本学科前沿领域，具有重要的理论或现实意义；2. 论文的研究成果在理论或技术方法上有创新，达到同类学科/专业的国内领先水平或国际先进水平，具有较好的社会效益或应用前景；3. 论文撰写符合学术规范要求，材料翔实，推理严密，文字表达准确；4. 论文获得评阅专家和答辩委员会的高度认可，总体评价在3优2良及以上。 三、申请和推荐程序1. 各学院（系）接到通知后，根据各学部级学位评定委员会的要求通知有关导师和所有符合条件的申请者，积极做好校优博论文评选的宣传和推荐工作。参评论文需由作者本人提出申请，经导师同意提交到学院（系），由学院（系）向所属学科学位评定委员会推荐，或者由学科学位评定委员会直接推荐。申请者需填写《浙江大学优秀博士学位论文推荐表》（附件2），代表性成果证明材料（附件3），《浙江大学优秀博士学位论文基本信息汇总表》（附件4）。2. 各学科学位评定委员会初评后，根据学部要求将论文推荐到所属学部。3. 参评学位论文涉密的，评选过程中应当遵守学校保密管理的相关规定。4. 各学部级学位评定委员会根据学校下达的推荐篇数（《2023年浙江大学优秀博士学位论文推荐篇数》（附件5））复评并排序，经不少于3个工作日的公示（公示需附带学位论文和代表性成果证明材料等）后，填写《浙江大学优秀博士学位论文推荐汇总表（学部用）》（附件6），并将结果报送到校学位办。5. 经校学位评定委员会全体委员会议审议后，确定本年度浙江大学优秀博士学位论文名单，并按比例推荐至浙江省研究生教育学会参评浙江省优秀博士学位论文。 四、材料报送要求1. 截止日期    请各学院（系）根据学科和学部要求制定推荐时间。各学部级学位评定委员会于2024年1月5日前，将相关书面材料报送至学位评定委员会办公室（研究生综合教育楼904室），电子材料发送至邮箱：[email protected]。2. 书面材料（1）《浙江大学优秀博士学位论文推荐表》（附件2）与代表性成果证明材料（附件3）各1份，并装订在一起。（2）《浙江大学优秀博士学位论文推荐汇总表（学部用）》（附件6）1份。3. 电子材料（1）《浙江大学优秀博士学位论文推荐表》（附件2）+代表性成果证明材料（附件3），命名格式：ZDYB学部-学院（系）-一级学科名称-论文作者姓名.PDF（2）《浙江大学优秀博士学位论文基本信息汇总表》（附件4），命名格式：ZDYB附件4-学部名称（3）《浙江大学优秀博士学位论文推荐汇总表（学部用）》（附件6），命名格式：ZDYB附件6-学部名称（4）博士学位论文。博士学位论文必须与毕业离校前提交的最终定稿版一样，不得修改，PDF博士学位论文命名为：ZDYBLW学部-学院（系）-一级学科名称-论文作者姓名.PDF4. 各学部根据具体需求报送的其他材料。5. 学部推荐到学校的论文，为了方便在研究生教育公众号上推送，请论文作者提供：（1）论文总体介绍（300字以内）; （2）优博论文作者说（作者个人照1张+900字作者说，可提取小标题分小节书写）；（3）学术成果（若论文需要保密不便公布学术成果可选择不递交展示；若论文无需保密可以对外公布，则提供图表或图片若干小于等于5项及450字论文逻辑化精华节选或概括）。请指导教师提供“优博论文导师说（导师个人照1张+260字导师说）”。具体形式可参考浙江大学研究生教育微信公众号的“优博微享2022”专栏。以上电子文档压缩包命名“学部名称+学院名称+学生姓名”，发送到[email protected],邮件主题“2023优博微享+学部名称+学院名称+学生姓名”。五、其他学位评定委员会办公室联系人：凌正鸯、杨媛咨询电话：0571-88981435、0571-88206451联系邮箱：[email protected] 浙江大学学位评定委员会办公室2023年11 月13日 附件1 浙江大学优秀博士学位论文评选办法（试行）附件2 浙江大学优秀博士学位论文推荐表附件3 代表性成果证明材料附件4 浙江大学优秀博士学位论文基本信息汇总表附件5 浙江大学优秀博士学位论文2023年推荐篇数附件6 浙江大学优秀博士学位论文推荐汇总表（学部用）附件1 浙江大学优秀博士学位论文评选办法（试行）.pdf附件2 浙江大学优秀博士学位论文推荐表.docx附件3 代表性成果证明材料.docx附件4 浙江大学优秀博士学位论文基本信息汇总表.xlsx附件5 2023年浙江大学优秀博士学位论文推荐篇数.docx附件6 浙江大学优秀博士学位论文推荐汇总表（学部用）.xlsx

关于申报2023年度校级优秀研究生课程建设项目的通知

各学院（系）、各位老师：为深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，落实推进研究生教育会议精神，深化研究生教育教学改革，优化研究生课程体系，加强研究生优质教育资源共享，我校决定自2023年开始，分批分类开展校级优秀研究生课程立项建设工作。 一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为主线，按照“立项申报、专家评审、建设实施、中期考核、验收认定”的基本程序立项建设。课程内容须遵守党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，遵守国家法律法规，符合相关政策要求，不存在任何政治性、思想性、科学性和规范性问题。对存在上述问题的课程，一经发现，直接取消立项资格。 二、 申报课程类型和资助   本次可申报建设的课程类型包括公共素质类课程和学科交叉类课程两大类。   公共素质类课程是研究生必修课程之一，旨在提升全体研究生的人文素养、科学素质，促进研究生身心全面和谐发展。具体包括：针对理学、工学、农学、医学类研究生的人文素养类课程，如人文、历史、哲学、经济、管理、艺术类等课程；针对人文、社科类研究生的科学素质类课程，如科技发展史、学科综述系列讲座等课程；针对全体研究生开设的学术伦理、学术道德、学术规范类课程，美育体育类课程，心理健康类课程，文献检索、论文写作类课程，创新创业类课程，跨文化交流类课程等。   学科交叉类课程建议由课程负责人所在学院（系）申请建设，开展跨学科、跨学院（系）共建共享。课程建设应充分发挥学校作为综合性研究型大学学科齐全的优势，根据学科交叉发展态势及所培养博士研究生知识结构拓展需要，整合师资力量，打造优秀的学科交叉平台类课程，助力创新型复合型拔尖创新人才培养。课程建设周期为2年。立项课程资助经费为10-15万元/门。 三、   课程申报与建设要求1.            课程已纳入研究生培养方案并已开课，每年能够稳定开课1次以上。课程负责人及课程团队成员政治立场坚定，师德师风过硬，具有丰富的教学经验和较高的学术造诣。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确。2.            申报课程需要提供切实可行的课程建设方案，明确时间进度和任务安排，能在既定时间内完成建设目标。需明确定位、详细描述课程教学目标，针对性阐述在教学内容更新、教学方式方法改革、课程考试考核创新等方面拟采取的配套措施。3.            如课程为专业课，应纳入学院（系）重点建设研究生课程范畴。4.            鼓励公共素质类课程模块化开设系列课程。5.            课程2年建设期内需要提交线上慕课作为代表性建设成果。线上慕课的课程内容应符合相关规定，不得侵犯他人知识产权，坚决杜绝涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。6.            此次校级优秀研究生课程立项建设，不受理已获校级或省级立项建设的优秀研究生课程的申报。7.            鼓励立项建设的校级优秀研究生课程积极编写课程教材，深入挖掘课程思政元素，学校将在教材建设经费、课程思政示范课建设上予以优先支持。四、申报流程课程负责人填写《2023年校级优秀研究生课程立项建设申报书》（附件1），将纸质版（一式三份）和电子版（命名为：课程名称+负责人名称+课程类型）提交开课学院（系）。各学院（系）做好课程内容把关和政治审查工作，经评审后向学校排序推荐。请各学院（系）于11月27日17:30前将《2023年校级优秀研究生课程立项建设申报书》（附件1）、《2023年校级优秀研究生课程单位推荐汇总表》（附件2）纸质版递交至研究生教育综合楼812（联系人：邓灿，88981406），电子版发送至邮箱[email protected]。请各学院（系）高度重视，认真组织申报工作。学校将组织专家组对申报课程材料进行评审，评审通过的课程由学校立项资助建设。最后通过终期评估与验收的课程建设项目，将被认定为“校级优秀研究生课程”。 五、课程建设经费下拨及验收课程建设资助经费分两期下拨。课程立项后拨付总经费的20%。课程立项满一年后，对课程建设进行中期考核。对中期考核合格的项目下拨总经费的80%；对中期考核不合格的项目，停止课程建设支持，不再下拨剩余的建设经费，同时取消“校级优秀研究生课程”立项资格。课程建设满两年后，对课程建设进行终期评估与验收。对终期评估与验收合格的项目，最终认定为“校级优秀研究生课程”；对终期评估与验收不合格的项目，取消“校级优秀研究生课程”立项资格，同时取消课程负责人及申报学院（系）下一年度的优秀研究生课程申报资格。课程建设经费主要用于课程慕课资源建设以及其他必要的建设费用。学校鼓励学院（系）予以配套建设经费支持。 附件1：2023年校级优秀研究生课程立项建设申报书.doc附件2：2023年校级优秀研究生课程单位推荐汇总表.xlsx研究生培养处2023年11月9日

关于举办第十三期求是导师学校专家报告会的通知

各学院（系）：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大和浙江大学第十五次党代会精神，全面落实研究生导师立德树人职责，强化我校研究生导师队伍建设，经研究决定举办第十三期“求是导师学校”。现将有关事项通知如下：一、时间安排10月19日（星期四）上午9:00-12:00二、地点安排紫金港校区剧场三、参加人员1. 2021年7月至今，浙江大学新获得研究生招生资格的导师（约600人）；2. 浙江省兄弟高校研究生导师代表（约200人）；四、注意事项1. 请各学院（系）做好各项组织工作，各学院（系）分管研究生教育负责人或研究生科负责人带队参加。2. 请参会导师安排好工作，准时参加。3. 请参会导师在小剧场报到处钉钉扫码签到（请注意区分校内外签到），并于8:45前进场完毕。4. 现场按照学部和兄弟高校区域排列座位顺序（见附件），请导师们按序就座。 研究生院2023年10月17日附件：1. 浙江大学第十三期求是导师学校宣传折页.pdf                2. 浙江大学第十三期求是导师学校座位图.pdf

关于2023年秋季拟以同等学力申请进入硕士学位论文阶段资格审查工作的通知

各学院（系）、同等学力学员：2023年秋季同等学力人员申请进入论文阶段工作现已开始，有关事项通知如下：1、凡符合条件的学员务请于2023年11月10日前登录研究生管理系统提交申请，网址：/allogene/page/home.htm，如有用户名和密码等登录问题，请与学院（系）联系。2、各学院（系）进行初审并在研究生管理系统和全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台完成相关审核工作后，于11月30日之前将申请学员信息汇总表电子版报送至研究生培养处邮箱（[email protected]），并将学员信息汇总表纸质盖章版交至培养处（研究生综合楼812-2），完成培养方案课程学分审核工作。3、培养处审核后，学院（系）在系统内给通过课程学分审核的学员指定好导师后，将电子版名单汇总表报送至学位办邮箱终审（[email protected]），并将纸质版资格审查表交至学位办（研究生综合教育楼904）审核盖章。4、凡通过资格审查的学员，具体缴费方式由学院(系)根据需要灵活安排；学员一般应在半年以上、一年以内完成学位论文，对超过申请年限的学生将会予以申请无效处理。特别强调：1、请各位申请学员查看所在学院（系）网站研究生科通知，院系会有些具体要求。2、请各学院（系）有关管理人员注意及时通知相关学员按期办理相关程序。 澳门王中王免费资料十年老玩家2023年10月11日

2023年浙江大学“泛感染病学”全国博士生学术论坛｜第一轮通知

由澳门王中王免费资料十年老玩家主办，浙江大学医学院附属第一医院传染病重症诊治全国重点实验室承办的“泛感染病学”全国博士生学术论坛拟于2023年11月在杭州举办。本论坛旨在交流感染病学（传染病学）最新研究成果，探讨高层次人才培养，打造多学科、宽领域的学术盛会，为深化我国博士生高质量培养模式提供实践平台，为优化我国博士生多学科交叉复合培养模式和发展路径提供实践指引。诚邀从事感染病学（传染病学）研究领域的在读博士研究生报名参会，论坛还将邀请国内外相关领域研究生导师、知名专家及青年学者做专题报告和学术点评。欢迎导师和学生一起参会。一、参会对象国内外感染病学（传染病学）专业在读博士研究生，以及国内外前沿专家和优秀青年学者。二、征稿主题本次会议征稿主题包括（但不限于）：1.各种感染性疾病（包括传染病）的病原学、流行病学、病原体耐药监测、发病机制，以及诊断和治疗相关的临床和基础研究。2.感染微生态相关临床及基础研究，微生态细菌耐药控制与抗生素合理应用，微生态制品的开发、应用和评价。3.肝脏病的发病机制、早期诊断及临床治疗，人工肝支持系统在肝衰竭中的研究与应用，肝衰竭与微生态失衡。三、征稿要求1.征稿对象   大会面向中国大陆、中国港澳台和国外：        1）在读的感染病学（传染病学）博士研究生；        2）感染病学（传染病学）优秀青年学者。2.投稿摘要   本论坛征集尚未发表的论著类论文的摘要（中英文均可）。要求观点明确，文字简洁，研究方法科学，富有创新性，不涉及任何国家机密。每位投稿者限投摘要1篇。3.稿件格式   摘要由目的、方法、结果、结论四个部分组成，字数300-800字。   摘要格式参照中华医学会系列期刊论文撰写格式。   以Word文档格式输入，小四号字、宋体、A4规格、固定行间距为20磅。请务必按照规定的格式书写。4.主要信息   文章首页需包含全部作者、作者单位、通讯作者、详细通讯地址、联系电话、电子邮件、文章标题、摘要以及3-5个关键词。5.投稿方式   会议投稿请以电子邮件的形式发送至：徐绿弯[email protected]。不接受书面稿件。   邮件主题：姓名+学校+“泛感染病学”全国博士生学术论坛+论文摘要”。   在邮件题目中注明“2023年浙江大学全国博士生学术论坛+姓名+单位+专业”，并在邮件正文中写明作者及联系方式。6.截稿日期         2023年10月30日24:007.其他   论文摘要经专家评审后，由论坛学术委员会最终确定会议口头交流人员名单，由论坛组委会向参会人员发出正式邀请函。四、论坛形式   线上和线下结合形式，包括总论坛（主旨报告）和分论坛（专题报告和学生口头报告），以参会博士研究生为交流主体。五、奖项设置 会议将设置三类奖项：最佳学术创新奖、最佳学术影响力奖、最佳学术报告风采奖。各类奖项每个分论坛设一、二、三等奖和优秀奖。六、优惠条件 大会将为参加论坛的正式博士生代表提供免费住宿、伙食补贴以及免费学术资料，免收会务费。七、联系方式    联系人：张雅琪    邮箱：[email protected]    通讯地址：杭州市庆春路79号浙江大学医学院附属第一医院6A1917    邮编：310003

转发关于2023年下半年全国大学英语四、六考试报名的通知

http://zdbk.zju.edu.cn/kszx/login/xwxx/ckXwxx.zf?xwbh=051095B31B5D0F9AE0630BA6CA0AE88A

关于面向港澳台研究生开设《中国国情》公共学位课程的通知

关于转发浙江省研究生教育学会“关于开展2022年浙江省优秀博士、硕士学位论文评选工作的通知”的通知

浙江省研究生教育学会于2023年7月启动了2022年浙江省优秀博士、硕士学位论文评选工作，通知详见浙江省研究生教育学会网站。现将通知转发，并特别说明如下事项：一、  浙江省优秀博士学位论文推荐根据新的评选办法，本次浙江省优秀博士学位论文评选工作，我校推荐的数量为上一学年授予的博士学位总数的4%，推荐名单从2022年浙江大学优秀博士学位论文中按比例产生，请各学部于9月28日前对名单全部排序（已有排序不变，仅调整并列排序），并将盖章后的最终名单纸质版或者扫描件报送至研究生院学位管理办公室。二、优秀硕士学位论文推荐各学院（系）推荐的数量为上一学年授予的学术学位硕士总数的2%以内，推荐按比例推荐不足1篇的学院（系）可推荐1篇。所有申请人按学会通知要求向所在学院（系）研究生科提交申请材料，并提供相关附件，各学院（系）2022年省优秀硕士学位论文推荐名额见附件1。三、优秀硕士学位论文报送完成时间全部纸质材料与电子文档需在2023年9月28日前由各学院（系）统一报送至研究生院学位管理办公室，由研究生院统一报送至浙江省研究生教育学会。五、联系方式邮寄地址：杭州市西湖区余杭塘路866号研究生综合教育楼904。收件人：韩老师，凌老师电      话：0571-88206451邮     箱：[email protected] 推荐附件请到浙江省研究生教育学会通知下载     学科建设处（学位评定委员会办公室）                      2023年8月31日                                                             附件：    附件1 各学院（系）2022年省优秀硕士论文推荐名额.pdf    附件2 关于开展2022年浙江省优秀博士、硕士学位论文评选工作的通知.pdf    附件3 浙江省优秀博士学位论文评选办法（试行）.pdf    附件4 浙江省优秀硕士学位论文评选办法（试行）.pdf